¿Qué és la comunicación formativa de resultados?
Con comunicación formativa de los resultados nos referimos a una manera de enfocar la devolución de los resultados de manera que no sea sólo una calificación numérica, sinó que se comuniquen con explicaciones o anotaciones que permitan al alumno el por qué de la nota, qué ha de mejorar y cómo y así dar continuidad a lo que se ha enseñado y evaluado, no dejandolo en saco roto una vez tenemos la nota asignada.
¿Por qué realizar una comunicación formativa?
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Ayudar a los alumnos a construir una concepción positiva del error conlleva una nueva oportunidad de aprendizaje.
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Fomentar su aprendizaje posterior.
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Reforzar su progreso de forma intra-individual consigue más motivación e implicación.
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Oportunidad de aprendizaje para el profesor y oportunidad de aprendizaje para el alumno.
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La revisión es una muy buena manera de afianzar los aprendizajes.
¿Cómo mejorar la comunicación de resultados?
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Establecer un diálogo con el alumnado en el que haya interés mutuo por analziar los resultados y mejorarlos.
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Dedicarle el tiempo necesario a hablar sobre ello o buscar maneras alternativas (email, evaluación entre iguales, tareas sobre los resultados...)
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Acompañar siempre las calificaciones numéricas con comentarios, ejercicios o diálogo conjunto.
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Ir escalando en los niveles de corrección segun los indicadoresd de la tabla inferior.
Maneras de comunicar los
resultados de evaluación
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